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教学心得

  • 多维融合 构建工科高校美育浸润体系 2024-04-08
  • 朱子文化精神与现代美育融合 2024-04-08
  • 拓宽乡村学校美育师资建设渠道 2024-04-07
  • 相互融合 相互交流 相互协作 建构新时代整体性大美育体系 2024-04-07
  • 通过美育,遇见生命之美 2024-04-02
  • 美在浸润 育在融合 2024-03-27
  • 让中华美育精神滋养青年学生 在新征程上健康成长 2024-03-27
  • 学校美育的想象与重构 2024-03-27
  • 论“五育并举”中美育育人功能的不可替代性 2024-03-26
  • 落实艺术新课标,推进美育浸润行动 2024-03-26
  • 为学生擦亮发现美的眼睛 2024-03-26
  • 文化力量加持塑造全面发展人才 2024-03-26
  • 育学术与人格之美:大学美育本质的再讨论 2024-03-18
  • “让孩子与天地间的大美建立亲密联系”,听专家聊“美育改变人生” 2024-03-18
  • 以高质量艺术实践活动推动美育升级 2024-03-18
  • 教育部全面实施学校美育浸润行动 数字技术助力美育水平提升 2024-03-18
  • 深入挖掘美育在思政教育中的多元价值 2024-03-06
  • 教育部实施学校美育浸润行动:学生要掌握1—2项艺术专项特长 2024-03-04
  • 立德树人为本 美育润心泽行 2024-02-29
  • 善用社会资源放大美育育人成效 2024-02-27
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  • 郭鎏玲老师

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  • 顾兆根

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