许多孩子都喜欢绘画，他们画天画地画小鸟，他们画一切所喜欢的东西。孩子们喜欢用一支笔在纸上自由地描画，这是因为孩子把它当做一种游戏，在游戏的氛围中他们能够轻松愉快地用画笔以特有的方式，将自己特有的观察和想象倾泻在纸上，表现出特别的美，体现出极大的自主性。

父母是孩子绘画的最先欣赏者，是孩子绘画兴趣的呵护者，但由于缺乏正确的教育观和儿童观，许多家长在指导和评论幼儿的作品时，往往会走入一种误区，经常会听到这样的评价：你怎么跟老师画的不一样呢?你画的是什么呀，方不方正不正的?乱七八糟这些评语会在无意中挫伤孩子绘画的积极性，使他们情绪低落，对绘画失去兴趣。

那么，如何正确欣赏和理解孩子的绘画作品呢？

耐心倾听理解孩子的画

作为孩子的父母，不但要了解孩子的性格和爱好，还要真正了解孩子每一幅绘画的意图。孩子们把自己喜欢的一切都画在纸上，在画中展示他们的欢乐和向往，体现他们纯真的童心世界。也许他们的绘画手法非常稚拙，展现出的作品也总是合情不合理，与家长们的审美经验也互不一致，这样就需要家长们学会去理解孩子们的画面对孩子的作品。

不要贸然简单地下结论，要认真倾听他们的心里话，让他们讲一讲画中的内容和故事，这画的是什么那画的是什么、为什么要这样画，这时我们会听到一个个美妙动听富有想象的童话故事，它会把你带进孩子的童心世界，从而了解他们的喜怒哀乐，理解他们的思维和梦想，带着一片童心去欣赏他们的智慧，与他们分享从中得到的快乐，领会画中的情趣所在。

弗兰兹.西泽克曾经说过：五条腿的兔子或很多轮的汽车，简直就是很好的作品。也就是说评价孩子的的画，绝不要以色系透视比例合不合理、科不科学、象不象等来制定标准，因为合情不合理的儿童画正体现了孩子们的大胆与可爱，这也正是许多画家所羡慕和追求的另一类艺术境界。

激励评价呵护绘画和创意

赞美的语言会激励孩子的绘画热情，但是不恰当的赞美不但不能引起孩子的注意，还会使他们失去绘画的兴趣，当孩子们把刚刚画好的画拿给你看时，总是用几句类同的语言去赞美他们：画得不错!太好了，你真棒!这样千篇一律的话语，听着好像是在给孩子鼓励和肯定，其实它毫无实际效果。如果孩子们在一次绘画中用了很新奇的方法或有个很奇妙的想象，而你却根本没有发现，不管画得好不好，总是这样赞美他们，孩子们就会觉得受到了莫大的伤害，从而失去再画画的兴趣。

如果能具体地告诉孩子们每一幅作品中，你认为哪里最能引起你的注意，倾听孩子们的介绍和诉说了解孩子的创作想法，与孩子一起讨论画中哪些地方画得主题突出鲜明，哪些地方色彩艳丽清晰等等这样，孩子不但从你的赞美中受到了鼓励，同时还很好地呵护了孩子们的绘画和创意。

我们在看到孩子的作品时，要对作品中表现出的宝贵想象力创造力给予肯定赞赏，充分肯定孩子的成绩，正确评价孩子的想象，引导他们展开想象的翅膀进行丰富的联想，才能让孩子们可贵的想象之花开得更灿烂，让孩子们的创造越来越强烈，使之成为具有创新精神和创新能力的人。

改变态度尊重孩子的过程体验

儿童画的是其所想而非其所见，儿童作画的方法与成人不同，他们不像成人那样照着实物的样子描绘，而是依照自己头脑中对事物的理解和想象，以象征性的表现手法作画。儿童拥有远比我们所想象得更敏锐的感觉，在极短的时间里能思考连大人都无法理解的事情，我们只有了解了儿童画与成人画的区别，才能更准确的欣赏评价儿童的美术作品。