都说儿童美术教育一定会培养孩子的创造力，并不仅仅如此，美术学习对于不同年龄段的孩子有着不同的侧重：幼龄孩子更侧重创造能力（准确的说创意性的表达，真正的创造力在孩子具备较强美术专业知识和独立思想后）进入小学阶段的孩子，从创意表达开始逐渐向审美力培养——就是艺术文化能力。

孩子学习美术是艺术文化能力培养的最佳途径

只单纯的学习绘画技巧而没有艺术文化能力的提升，就成为了呆板的画匠。并不是每一个孩子的未来都与绘画息息相关，但绘画是提高孩子文化艺术能力的最好途径，即使孩子以后不再画画，也具备了成为一个高品质趣味的人的潜质。我们看到春天的花，就想到春天的花儿好美。我们还可以想到春日咏花的诗句，比如：南宋诗人张栻的“春到人间草木知”。

《立春偶成》

律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。 

便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。

春天孩子们喜爱去放风筝，接触大自然，丰子恺老先生曾经也画过春天放纸鸢的作品。

都知道毕加索的名言“我能用很短的时间,就画的像一位大师；却要用一生的时间,去学习像孩子那样画画” ，殊不知丰子恺为表达童趣，同样有着自己独特的风格，他的漫画风格更贴近生活，更纯真质朴。